E' un percorso educativo e un accompagnamento individualizzato, a carattere temporaneo, rivolto ai minori e al loro nucleo famigliare, all'interno dei propri contesti di vita. A nostro avviso, risponde meglio alle finalità la definizione di Assistenza Educativa Familiare (AEF), più consona in relazione al coinvolgimento dell'intero nucleo familiare quale premessa per il raggiungimento degli obiettivi: nel solco di questa definizione si muove tutta la nostra progettualità. In tal senso è fondamentale creare connessioni col mondo degli adulti che contribuiscano alla definizione di un progetto più ampio rivolto alla famiglia nel suo complesso, che tenga conto delle diverse dimensioni che essa vive (disagio o disabilità).

La proiezione di tali dimensioni sulla matrice antropologica bio-psico-sociale permette un'analisi del funzionamento del minore e del sistema familiare che definisce i confini dell'intervento: ogni progetto va quindi commisurato alle dimensioni problematiche e personalizzato sulle risorse presenti. Il "prendersi cura" in ambito domiciliare significa sapere continuamente calibrare l'azione educativa, considerando la diversità (in ogni sua forma di espressione) una risorsa e la devianza una semplice e temporanea deviazione da una norma, e non un recinto in cui rinchiudere ogni possibilità di sviluppo e cambiamento.

Le finalità dell'intervento vanno dalla prevenzione, nel caso in cui la situazione di rischio non sia grave ed esistano buoni margini e risorse su cui lavorare, alla riparazione, in situazioni di crisi conclamata quando occorra intervenire per evitare che le criticità (ivi compresa la disabilità in senso lato) degenerino in una forma di malessere cronico.